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為貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神和省、州黨委、政府關(guān)于深化教育綜合改革、推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展的部署和要求，破解縣市職中普遍存在的資源分散、辦學(xué)水平不均衡、專業(yè)設(shè)置與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配度低、人才培養(yǎng)質(zhì)量不高等問題，近日，州委辦公室、州政府辦公室印發(fā)《楚雄州提級(jí)管理縣市職業(yè)高級(jí)中學(xué)推進(jìn)職業(yè)教育一體化辦學(xué)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱方案），以改革的思路、有力的舉措推進(jìn)全州職業(yè)教育一體化辦學(xué)。

《方案》明確，由州委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌，從2025年起實(shí)施縣市職中提級(jí)管理，在保持縣市職中機(jī)構(gòu)設(shè)置、教師編制管理、縣級(jí)財(cái)政投入供給、承擔(dān)的公共教育服務(wù)職能等不變的前提下，建立州級(jí)主管部門統(tǒng)一管理、楚雄醫(yī)藥高等專科學(xué)校和云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院（楚雄技師學(xué)院）2所高職院校為實(shí)施主體、10所縣市職中為單元的“1+2+10”提級(jí)管理體系，明確縣市職中提級(jí)管理的工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施。

《方案》提出“十個(gè)一體化”的重點(diǎn)任務(wù)。一體化班子建設(shè)，縣市職中校長(zhǎng)任命、教師選調(diào)須由州級(jí)主管部門相關(guān)會(huì)議審議同意和備案；一體化師資建設(shè)，堅(jiān)持“人隨專業(yè)走”原則，制訂全州職業(yè)院校教師招考、培訓(xùn)、使用、調(diào)配方案；一體化考核管理，州委教育工委對(duì)州級(jí)主管部門、州級(jí)主管部門對(duì)高職院校、高職院校對(duì)縣市職中進(jìn)行遞進(jìn)式管理考核；一體化項(xiàng)目建設(shè)，按照“規(guī)劃跟著專業(yè)走、資金跟著項(xiàng)目走”的原則，資金安排向重點(diǎn)學(xué)校、骨干專業(yè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地、大師工作室等項(xiàng)目?jī)A斜；一體化資源共享，高職院校向縣市職中開放課程大綱、教學(xué)課件、教學(xué)視頻等教學(xué)和公共實(shí)訓(xùn)基地等資源；一體化人才培養(yǎng)，融合高職院校和縣市職中資源，通過貫通、掛聯(lián)、融合實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)提檔升級(jí)；一體化招生就業(yè)，以縣市職中骨干專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)為招生單元在州域范圍內(nèi)“一盤棋”招生，依托產(chǎn)教聯(lián)合體深化校企合作、提高產(chǎn)教融合水平，引導(dǎo)支持職業(yè)院校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)；一體化專業(yè)布局，按照“服務(wù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、貫通培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)調(diào)整”和“做強(qiáng)龍頭、做大骨干、特色發(fā)展”的原則思路，對(duì)全州職業(yè)院校專業(yè)布局進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化；一體化“普職技”融合培養(yǎng)，推動(dòng)“職普”融通、“職技”融通，推進(jìn)綜合高中建設(shè)、職教高考、特色課程共建、資源互通；一體化“中高本”貫通培養(yǎng)，鞏固深化“3+2”高本貫通、“3+4”中本貫通省級(jí)試點(diǎn)辦學(xué)成果，推動(dòng)“中高本”貫通培養(yǎng)取得新成效。

此外，《方案》還明確了建立經(jīng)費(fèi)分配與績(jī)效評(píng)估掛鉤制度、激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制、資源流動(dòng)適配機(jī)制及2所高職院校分別掛聯(lián)10縣市職中等保障措施。