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5月23日，按照滬滇協(xié)作第五期“雙名工程”“攻關(guān)計劃”幫扶規(guī)劃，華東師范大學(xué)第五附屬學(xué)校黨支部書記、校長邱超博士率邱超校長工作室團隊到姚安縣大成中學(xué)進(jìn)行入校指導(dǎo)。

邱超校長工作室團隊結(jié)合大成中學(xué)學(xué)校管理狀況及教師教學(xué)現(xiàn)狀，分別在學(xué)校會議室、學(xué)校啟智共享書屋針對骨干教師、教學(xué)管理人員同步開展了兩個專場的培訓(xùn)。

在骨干教師專場，結(jié)合學(xué)校新課標(biāo)落地難、教師梯隊斷層、數(shù)字化轉(zhuǎn)型滯后等困境。嘉定一中實驗初級中學(xué)黨支部副書記李峰作了《學(xué)校科技特色建設(shè)》專題講座；嘉定區(qū)桃李園實驗學(xué)校教研室主任闞佳林作了《心理韌性與情感滋養(yǎng)》專題講座；嘉定一中副校長周明莉作了《AI賦能教學(xué)》專題講座。講座直擊學(xué)校教學(xué)工作痛點，給參訓(xùn)教師提供了具有實操性的策略。

在管理人員專場，邱超校長結(jié)合自己多年的工作研究，從如何實現(xiàn)教育領(lǐng)導(dǎo)力躍升的視角，作了《如何重新定義一所學(xué)校》的專題講座。講座以學(xué)校要堅持社會主義辦學(xué)方向，為黨育人、為國育才為目標(biāo)。以學(xué)校愿景、課程管理、教學(xué)評價、制度機制建設(shè)、教師培養(yǎng)、校園文化為抓手。以辦學(xué)哲學(xué)“六問”，教育育人“六解”為紐帶。給參訓(xùn)人員展示了可借鑒、可復(fù)制的成功管理范例。

大成中學(xué)及縣內(nèi)部分學(xué)校的骨干教師、學(xué)校管理人員參加了培訓(xùn)。（大成中學(xué) 楊正輝）